Рекомендации по проведению учебной и производственной практик для Республики Узбекистан, специальности – «управляющий жилой недвижимостью» и «хаус-мастер».
Сегодня практика стала ключевым элементом учебных планов во многих учебных заведениях. Учреждения призывают студентов проходить практику на основе их интересов и будущих устремлений.
Одной из важнейших задач практики является преимущество потрогать руками то, что в стенах учебных классов часто бывает невозможно. Организация должна предлагать учащимся обширные практические задания, работа над которыми в дальнейшем поможет им на будущем рабочем месте. Работодатель с большей вероятностью предложит работу учащемуся, даже до окончания учебы, если он имеет большой практический опыт в своем резюме. Часто практики служат для работодателя возможностью, увидеть молодого специалиста в работе. Лучшие из них, кто хорошо зарекомендовал себя в рабочем процессе, получают работу сразу после завершения учебы.
В Узбекистане в силу глубокого реформирования профессионально-технического образования и в ситуации с реорганизацией колледжей процесс внедрения новых специальностей «управляющий жилой недвижимостью» и «хаус-мастер» затянулся.
Набор студентов в 2023 году не удался, так как квоты (количество обучающих мест, финансируемых государством) были предоставлены от Министерства высшего и среднего специального образования Узбекистана очень поздно, близко к началу учебного года. Фактически некоторые колледжи и техникумы набирали студентов, но из-за недостаточного количество учащихся обучение по новым специальностям не началось в 2023 г. и перенесено на 2024 г.
Партнёры проекта PROMHOUSE из Узбекистана работали в проекте как с колледжами, так и используя свою сеть членов. В том числе – посодействовали колледжам / техникумам заключить договора на проведение производственной и профессиональной практики. Но поработать с колледжами по составлению концепций или программ учебной и производственной практик, например, для специальности «хаус-мастер», как это осуществили коллеги из Казахстана, им не удалось.
Поэтому данные Рекомендации разработаны для передачи партнёру проекта, Ассоциации организаций профессиональных управляющих и обслуживающих жилищный фонд, г. Ташкент, и колледжам Узбекистана. Рекомендации – основа для дискуссии по организации учебной и производственной практики. А главная цель любой практики – научиться применять полученные в процессе обучения теоретические знания на деле.
Учебная практика – практика по получению первичных и профессиональных умений и навыков. Заключается в практической подготовке будущего специалиста и закрепляет полученные теоретические знания. В этот период обучающиеся проходят практику в учебных аудиториях, на учебно-производственных объектах учреждения образования. Например, в оборудованных классах, лабораториях, на специальных стендах, в том числе виртуальной реальности.
Производственная практика бывает организационно-управленческой, производственно-технологической, конструкторской, творческой, педагогической и другой (в зависимости от выбранной специальности). Применительно к хаус-мастерам это – производственно-технологическая практика.
Составители: Геннадий Каленов, эксперт проекта, модератор международного сообщества менеджеров недвижимости, Беларусь, и Лариса Шреккенбах, руководитель проекта, Инициатива «Жилищное хозяйство в Восточной Европе», ИВО, Германия.
Электронный ресурс, 2024. Режим доступа: https://jildom.com/assets/files/pdf-2023/rz.pdf